Archiwum wg kategorii: Dziecko

Katastrofizm emocjonalny

Katastrofizm emocjonalny

Moja córcia ma okresy kiedy zamiast spokojnie zareagować na zwróconą jej uwagę, prośbę czy polecenie (szczególnie jeśli dotyczy to posprzątania pokoju) wybucha gwałtownym “zabijcie mnie, jestem do niczego, rozżala się czy nawet roni łzy niczym Niagara. Takie zachowanie to katastrofizm emocjonalny, skrajność w wyrażaniu emocji. Czyli jeśli już pojawia się […]

Czytaj dalej

Szkoła, szkoła z klasą

Szkoła, szkoła z klasą

http://www.soswgizycko.pl/ Znaleźliśmy wreszcie dobrą szkołę z uczciwym podejściem do dziecka z autyzmem. Wchodząc od razu czuje się miłą atmosferę między pracownikami. Nikt nie spogląda na nas wilkiem. Karda ma odpowiednie kwalifikacje i “Wie”, “Rozumie”, chętnie angażuje się w pomoc, wsparcie i edukację. Kuba jest w pięcioosobowej klasie. Miła atmosfera, kameralne […]

Czytaj dalej

Behawioralna codzienność

Behawioralna codzienność

„Wszys­tko jest możli­we. Niemożli­we po pros­tu wy­maga więcej cza­su […].” H. Dean Brown (amerykański naukowiec, fizyk, matematyk Wyzwania i motywacje-klucz do osiągnięcia zamierzonego celu. Sztuką jest je wypośrodkować tak, aby nie były zbyt małe, ani zbyt duże. Żaden maluch nie będzie się bawił sam klockami jeśli konstrukcja jest zbyt skomplikowana […]

Czytaj dalej

Presja

Presja

   “Presja może rozbić rurę, ale może też wytworzyć diament” Wywierana na nas z rozmaitych powodów; dobrych chęci, a czasem z pobudek kontroli. Innym razem przez otoczenie, rodzinę, oburzonych rodziców w parku. Kwestie sa rozmaite. Czas nagli, sprawy się piętrzą. Działamy pod presją i wielokrotnie w stresie. Obserwuję Jakuba kiedy wytrwale […]

Czytaj dalej

Pasja – trudna lekcja

Pasja – trudna lekcja

Mój syn kocha wszystko co pełza i czołga się po ziemi. Do domu przynosi żaby, jaszczurki, gąsienice, ślimaki, żuki, biedronki i inne robale. Te wakacje w Krynicy będą dla niego lekcją życia. Podczas wyprawy rowerowej zatrzymaliśmy się przy źródełku jednej z wód mineralnych. Młody błyskawicznie wypatrzył żmiję i zanim zdążyliśmy […]

Czytaj dalej

Autyzm wysoko funkcjonujący- pułapka oczekiwań

Autyzm wysoko funkcjonujący- pułapka oczekiwań

 Wydaje mi się, że największa część ludzi z autyzmem plasuje się w środkowej części przedziału, między dwoma skrajnymi grupami; osobami dotkniętymi w stopniu znacznym oraz głębokim, a tymi którzy są geniuszami wysoko funkcjonującymi. Nie napotkałam publikacji, która potwierdziłaby moją teorię ponieważ ta właśnie grupa, nie wiele różniąca się od rówieśników […]

Czytaj dalej

Równość

Równość

Pułapka porównywania się to jedno z trudniejszych wyzwań życia. Jeden mówi “Nie mam pieniędzy”, a na koncie ma sumę bliską 4 tys i żalić się bedzie ludziom o swej biedzie. Bo do tej pory żył wydając 5-10tys miesięcznie. Inny powie, “dla mnie nie mieć pieniędzy to mieć w portfelu 20zł, […]

Czytaj dalej

Popłaczę sobie kolejny raz

Popłaczę sobie kolejny raz

Frustruje mnie, paraliżuje, doprowadza do gniewu, powala na łopatki, zatrzymuje, skłania do poddania się i wykrzyczenia „to nie fair”, wyczerpuje mnie psychicznie-  NIESPRAWIEDLIWOŚĆ. Od zawsze tak miałam, nie umiałam sobie z nią poradzić i do dziś dnia nie potrafię. Czuję się pod tym względem upośledzona, że nie potrafię ot tak, […]

Czytaj dalej

Praktycznie

Praktycznie

Z mojego doświadczenia powiem, że nauka dziecka z ZA jest niełatwym zadaniem, gdyż wymaga od osoby uczącej wiele wyobraźni i elastyczności. Myślę, że kilka podstawowych zasad ułatwi jednak ten proces i umili pracę obu stronom. Ważne jest aby pozwolić dziecku mieć przy sobie zabawkę- ulubione postacie, które chce zaangażować w daną czynność. […]

Czytaj dalej

Tyranizowanie

Tyranizowanie

 Przeczytałam smutny artykuł o 16 chłopaku z Zaburzeniem Aspergera, który odebrał sobie życie zostawiając notatkę „tyranizowanie przez kolegów boli bardziej niż gwałt, mam nadzieję, że odbierając sobie życie ktoś weźmie pod uwagę ten fakt”. Ogromną rolę w zwalczaniu tytanizmu (ang. Bullying) w szkole i otoczeniu mają zdrowi rówieśnicy i to […]

Czytaj dalej